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世界著名教育思想家丛书(套装共十册)-电子书下载

学习教育 4周前 (07-15) 78次浏览 已收录 0个评论 扫描二维码

简介

世界著名教育思想家丛书,套装共十册。包括泰勒、布鲁纳、雅斯贝尔斯、尼采、加涅、陈鹤琴、柯南特、杜威、卢梭、赫尔巴特。
★詹姆斯·布莱恩特·科南特(James Bryant Conant,1893-1978)是美国杰出的化学家、政治家和教育家,曾任哈佛大学校长、驻德国大使,是第二次世界大战后美国科学技术规划的领导者。1978年2月11日卒于新罕布什尔的汉诺威(Hanover),终年84岁。
★让雅克·卢梭(Jean Jacques Rousseau,1712—1778)是18世纪法国启蒙运动中最激进的思想家,也是著名的文学家和教育家。在教育上,他反对封建教育戕害、轻视儿童的传统,要求提高儿童在教育中的地位;在教育目的上,他批判当时教育的空洞无用,主张改革教育内容和方法,培养自然人和公民;他特别强调教育要顺应儿童的本性,促进儿童身心的自由发展,这些观点不仅是西方自然主义教育思想的重要组成部分,而且构成了近代以来西方教育的核心理念,对后世的教育思想和实践都产生了深远的影响。
★罗伯特·加涅(Robert Mills Gagné,1916-2002)。正是他第一次将学习与教学相沟通,建立了新的心理学分支——教学心理学。而且他博采众家之长,调和了心理学中行为主义学派与认知心理学派之间的矛盾,“你可以看到他站在心理学的十字路口,完成了行为主义向认知心理学的过渡”[1]。美国教育领域的专家也曾这样评价加涅:“加涅的思想影响着理论与实践,教学与研究,学校与非学校领域。
★陈鹤琴,中国现代幼儿教育的奠基人。1919年获得哥伦比亚大学硕士学位,代表作《家庭教育》等。1923年,陈鹤琴在自己家里创办南京鼓楼幼稚园,同年被定为“东南大学教育科实验幼稚园”——这是中国本土教育家建立的第一所现代幼儿园。
★杰罗姆·S.布鲁纳,美国著名的认知心理学家、教育学家。在他超过六十多年的学术生涯中,兼通心理学和教育学两个领域,针对与“人类如何组织经验”相关的多项议题进行了富有成效的研究和探讨。他是美国第一位真正将目光投向学校教育的杰出心理学家,在西方心理学界和教育界都享有盛誉。
★约翰·弗里德里希·赫尔巴特(1776—1841)是德国著名的哲学家、心理学家和教育家。在西方教育史上,他被誉为“科学教育学的奠基人”,其代表作《普通教育学》被视为教育史上第一部具有科学体系的教育学著作。
★卢梭,法国启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家。代表其自然主义教育理念的著作为《爱弥儿》,书中提出把儿童当儿童看待,教育要适应儿童天性,并努力保持其天性,情感性格的培养优先于理性思维的教育,只有遵循自然的自由教育,才能使得儿童获得完满发展。
★杜威,美国著名哲学家、教育家、心理学家,实用主义的集大成者,也是机能主义心理学和现代教育学的创始人之一,他也被视为二十世纪最伟大的教育改革者之一。
★弗里德里希·威廉·尼采(Friedrich Wilhelm Nietzsche,1844—1900),哲学家、语文学家、文化评论家、诗人、作曲家、思想家。
★拉尔夫·泰勒(RalphTyler,1904-1994,本书在后面不再用他的全名,均称他泰勒)是美国当代著名课程论专家和评价专家,他提出的课程理论被称为“课程原理”,他本人被尊为“现代课程论之父”;他提出的评价理论被称为“评价原理”。他于1949年出版的《课程与教学的基本原理》,被一些西方学者称为课程研究的“圣经”。
★雅斯贝尔斯(Karl Jaspers,1883-1969)。雅斯贝尔斯是20世纪最为著名的存在主义大师之一,其同时又是一位思想深邃的历史学家,一位体贴心灵的精神病学专家,也是一位弘扬大爱的教育学家。他以深刻的生存哲学阐释现实生活中的各种现象,广泛涉及历史学、医学、心理学和教育学。

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